Honduras Escribe

Nació en El Rosario, Copán (1932). Investigador de temas históricos, económicos y políticos relacionados con Honduras. Autor de Violencia y Revolución (19..), El problema agrario en Honduras. La Habana, 1964. América Latina. Tegucigalpa, s.f, Los militares patriotas y la revolución hondureña. Tegucigalpa, 1972. (Utilizando el seudónimo de Asdrúbal Ramírez), El Partido Comunista de Honduras y el Maoísmo ante el proceso reformista burgués. Tegucigalpa, s.f., Cuba, veinte años de victoria. Tegucigalpa, 1978, La comunidad primitiva en Honduras. Tegucigalpa, 1981. Evolución Histórica de Honduras. Tegucigalpa, 1983. El Cabuyador: Cuentos de Honduras para niños hondureños(1986), Copán para niños (1987); Cuando las tarántulas atacan(1987); Moral para niños (1988); La guerra de las oropéndolas(1989); Honduras: 40 pintores (1989) (en colaboración con Evaristo López). Pablo Zelaya Sierra: Vida y trayectoria artística(1991). Gregorio Sabillón: Vida y obra (1991), Marxismo y realidad nacional hoy (1991). Ideas pedagógicas de Francisco Morazán: Vigencia de la educación popular (1993). Morazán Revolucionario(1992). El Poder Político (1994); Ética del Maestro (1996); Moisés Becerra: un pintor comprometido con su pueblo (1998); Ética para jóvenes (2,002).

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Longino Becerra, dirigente político a lo largo de treinta años. En el presente libro hace una revisión a fondo de las categorías fundamentales de la ciencia política a la luz de los acontecimientos ocurridos desde la década de los años sesenta, y rebate la tesis que presenta al Estado Liberal como el sistema último de gobierno en el desarrollo político de la humanidad. Su planteamiento básico es que “no existen, ni pueden existir, sistemas políticos que hayan surgido de una vez y para siempre porque el hombre no dejará nunca de progresar, tanto en la naturaleza como en la sociedad y el pensamiento”.

Este libro es una reflexión desde la perspectiva de la teoría política y la historia de las ideas políticas en Honduras. El autor sostiene la tesis fundamental de que el liberalismo no procede de la Ilustración ni surge de la Revolución Francesa. Su fuente no es el 14 de Julio, sino el 9 de Termidor. Hay, por tanto, una gran diferencia entre la burguesía revolucionaria, antiabsolutista, y la burguesía liberal, conciliadora con el absolutismo. Por esa razón a Morazán, luchador inclaudicable contra la aristocracia centroamericana, no puede inscribírsele en las filas de un partido incapaz de comprender la revolución antifeudal y de apoyar sin reservas a quien perdió la vida en el propósito de llevarla a cabo. El liberalismo es una fuerza diversionista de la historia y hoy día se ha convertido en un peso muerto de ella.

En este libro se propone un plan de reforma de la eduación en Honduras sobre la base del pensamiento morazanista en esa materia. Como se sabe, Morazán tuvo ideas claras y precisas al respecto. Longino Becerra hace un estudio completo acerca de las bases de ese pensamiento a partir del Iluminismo y de la Revolución Francesa, y demuestra la alta visión que tuvo Morazán al establecer la Educación Popular como fundamento de la cultura en Centroamérica.

Este es un libro que va dirigido a muchachas y muchachos con deseos de forjarse una vida buena, interesante y productiva. Ha sido escrito con especial cariño tomando en cuenta los grandes peligros que amenazan a la gente joven de hoy por la crisis de valores que afecta a la sociedad informática. El autor espera que su discurso sea útil allí donde existan jóvenes dispuestos a no caer en las trampas halagadoras del postmodernismo. El libro es útil para todos aquellos jóvenes que buscan una orientación general con que definir sus propios proyectos de vida.

Este libro es un compendio de la historia de Honduras hasta nuestros días. El autor resume los distintos períodos históricos presentando una visión de la lucha de clases e intereses divergentes, así como contradicciones de los distintos partidos políticos que han definido la historia del país, desde el período colonial y la conquista por parte de España. Se rescata el papel protagónico del pueblo hondureño y las masas populares, analizándose las diferentes luchas sociales y los movimientos políticos encabezados por la población civil hondureña en la defensa de sus derechos. Se descubren los oportunismos de clase y partidarios de los grupos dominantes que han llevado al país hasta al enfrentamiento militar y cruentas guerras. Es un interesante estudio que lleva al lector a cuestionarse la interpretación de la historia y a numerosas preguntas en torno a la responsabilidad histórica.

En este libro se tratan numerosos temas acerca del comportamiento en sociedad. Lo dedicamos especialmente a los niños de Honduras, sobre todo los que cursan los dos últimos años de la escolaridad elemental . Está ricamente ilustrado y en él se emplea un lenguaje sencillo. Esperamos que la lectura de estas páginas sea útil a todos aquellos amiguitos que se interesen por ellas.

Este libro es una investigación social y antropológica de la cultura de Copán. Resume los estudios científicos realizados desde los años ochentas hasta las postrimetrías del año dos mil, los cuales contribuyen sustancialmente a explicar muchos de los dramas humanos planteados por la civilización maya copaneca, incluido el de su muerte. Deseoso de que tales explicaciones se conozcan lo más posible en la tierra donde han tenido lugar, el autor escribió este libro considerando ayudar a un mejor conocimiento de lo que fue la segunda ciudad maya de Mesoamérica. El título “Copán, tierra de hombres, mujeres y dioses” hace referencia al descubrimiento del investigador que estudia la ciudad sagrada de los mayas. Es decir, la evidencia de que siendo los mayas copanecos hombres y mujeres de carne y hueso, alentaban la llama de algo que no se extingue jamás: la fuerza creadora de un espíritu dispuesto siempre a desafiar el tiempo. El libro se recomienda a todos aquellos profesionales, nacionales y extranjeros que desean conocer la historia de Copán, sus tradiciones y aportes a la cultura univers

En este libro se dan a conocer cinco charlas desarrolladas en seminarios organizados por distintas instituciones educativas del país. Los temas son los siguientes:

1. En torno a la ¨Escuela Morazánica¨
2. El neoliberalismo y los maestros
3. Ética del maestro
4. Los partidos políticos y la Educación
5. La Enseñanza en la época de la Federación.

El contenido de estos textos está destinado a servir de base científica, en su particularidad, a educadores y a estudiantes de pedagogía, quienes los recibieron originalmente. Por supuesto, y como es obvio, también pueden ser útiles a toda otra persona que desee conocer algunos puntos de vista sobre los asuntos tratados.

Este libro es una reflexión sobre la Ética Pedagógica y va dirigido a educadores y pedagogos, o aquellos profesionales que trabajan en la enseñanza. La Ética, resume el autor, es la parte de la filosofía que estudia la conducta buena. La Deontología profesional, por su lado, es la sección de la ética que se ocupa de estudiar las reglas y normas que rigen la conducta buena en el ejercicio de las profesiones. Un capítulo de ésta es la Deontología del educador, encargada de conocer cómo el maestro realiza su tarea de preparar a las nuevas capas sociales. La educación implica una gran responsabilidad, pues consiste nada menos que en formar integralmente a los hombres y mujeres del futuro, labor que es controlada, por la sociedad entera, de modo que, si se cumple bien, premia al autor; pero, si se cumple mal, entonces lo censura.